Quelle va être la différence entre le TIP et le mémoire, je m'excuse mais ce n'est pas très clair pour moi. Ds mon esprit c'est un peu la même chose.
Merci

Bonjour,

Le TIP (Travail d'intérêt Personnel) était un travail de 30 pages avec plus ou moins une orientation vers la recherche suivant la méthodologie que l'école demandait de suivre.

Le mémoire est un travail universitaire de recherche d'une centaine de pages et répondant aux obligations universitaires (Sujet, méthodologie, biblio, ...)

Bon après midi

Sébastien Olivier

Connaissez vous un peu plus en détail l'organisation des séquences ?
Travaillons nous en "modules" ex Cardio/ pneumo ou est ce que cela va être complétement différent. Va t-il y avoir des choses nouvelles ds l'enseignement tel que la chimie ou autre ???
La validation se fait de façon écrite ? Y at-il de la pratique à l'école ?*

biquette a écrit :Connaissez vous un peu plus en détail l'organisation des séquences ?
Travaillons nous en "modules" ex Cardio/ pneumo ou est ce que cela va être complétement différent.

Si c'est comme la réforme 2009 IDE . Il n'y aura plus de modules mais des UE ( Unité d'enseignement ) qui validerons des ECTS ( crédit européen ).

biquette a écrit :Va t-il y avoir des choses nouvelles ds l'enseignement tel que la chimie ou autre ???
La validation se fait de façon écrite ? Y at-il de la pratique à l'école ?*

Avec à la clé, un changement important d'approche pédagogique et de modalités d'évaluation.
"Plus de cours théoriques, moins de stage.
Exigence des universités, le nombre d'heures de cours théoriques augmente avec 210 heures de plus, avec des apports supplémentaires de biologie, de chimie et de physique fondamentale. "Sur ce plan, nous avons réussi à orienter les exigences des universitaires sur nos propres attentes, avec des apports directement liés à notre spécialité, comme la mécanique des fluides", se félicite Simon Taland, secrétaire général du syndicat national des infirmiers anesthésistes (SNIA)."
source : http://www.actusoins.com/11917/les-infi ... aster.html

Qu'en est t-il de l'anglais ?
Le mémoire comportera t-il une partie en anglais ?

oui le résumé du mémoire devra etre traduit en anglais.
(Information donnée lors de notre pré rentrée en école)

Cher(e)s collègues et futur(e)s-collègues :

Notre page sur la Formation initiale : le parcours pour devenir IADE à été mise à jour:
http://www.snia.net/formation-initiale.html

Bien à vous
L'équipe du SNIA

Merci beaucoup pour toutes ses informations. Votre site est vraiment très bien .
Il y a des choses qui ne sont tjrs pas très claires tels que le stage au sein d'une équipe de recherche !!!!
L'obtention du DE se fait par le biais du"controle continu" ? + épreuve écrite ? Plus de MSP du tout ? même pour le DE ?
Le mémoire: y aura t-il une soutenance ?
Bonne journée

Bonjour,

Voici qques précisions concernant vos interrogations :

biquette a écrit : Il y a des choses qui ne sont tjrs pas très claires tels que le stage au sein d'une équipe de recherche !!!!

Il s'agit d'un stage visant a appréhender les notions de recherches (Biostats, développement du médicament, essais clinique, ...) qui doit se dérouler au sein d'une équipe de recherche (CNRS, INSERM, ...) ou d'un établissement de soins dans lequel il existe une équipe "recherche" au sein du dit établissement ou au sein du service d'anesthésie-réanimation.

biquette a écrit : L'obtention du DE se fait par le biais du"contrôle continu" ? + épreuve écrite ? Plus de MSP du tout ? même pour le DE ?

La validation peut se faire par l’intermédiaire de qcm, croc, travail de groupe, dossier, participation aux cours, ... il s'agit de valider des UE correspondant à des compétences (Cf art. 25 de l’arrêté de formation). Il n'y a plus de MSP ou pratique (le "coté pratique" est validé par un système de validation de compétences que l'étudiant doit pouvoir acquérir lors du stage) et même pour l'obtention du DE il n'y en a plus !

biquette a écrit : Le mémoire: y aura t-il une soutenance ?

Oui le mémoire comprends des cours de méthodologie, un suivi par un directeur de mémoire, sa réalisation (recherche et rédaction) dont un résumé de celui-ci en anglais et une soutenance.

J’espère avoir répondu à vos questionnements de manière satisfaisante, cela devrait d'une part, s’éclaircir lors de la publication des annexes de l’arrêté de formation et lors de votre première journée de cours dans votre établissement de formation où l'équipe enseignante vous détaillera le pressent arrêté ainsi que ces annexes et vous expliquera les "adaptations" ou "interprétations" qu'elle en fait et qu'elle mettra en œuvre au cours de votre formation. NO PANIC, lors des précédents changement de mode de formation il n'y a pas eu de promotion sacrifiée (désolé pour la faute) et il n'en aura pas : faite confiance à vos pairs ...

Bonne journée

Sébastien Olivier

moi je veux bien la scarification, mais alors avec des pointes pour me faire une crête façon métal, ce sera fun....

Sebastien-Olivier a écrit :Bonjour,

........il n'y a pas eu de promotion scarifiée et il n'en aura pas : faite confiance à vos pairs ...

Bonne journée

Sébastien Olivier

ça c'est un lapsus vraiment très... "classe" ,..... et dire qu'on pensait tenir enfin quelqu'un qui cause bien ici...On va dire qu'il pensait à l'enseignement des BCG...

Bref si vous croisez un bon pair de famille muni d' un scalpel, ne lui faites pas forcément confiance!

Bonsoir,

Désolé pour la faute de frappe.


" Mais aucune dactylo n’est parfaite, et les fautes de frappe sont inévitables, tout le monde le sait". — (Lise Jules-Romains, Les vies inimitables, 1985, p. 40)


Sébastien Olivier

P.S. : C'est une citation donc pas de modification possible de celle-ci !!!

Sebastien-Olivier a écrit :Bonsoir,

Désolé pour la faute de frappe.


Mais aucune dactylo n’est parfaite, et les fautes de frappe sont inévitables, tout le monde le sait. — (Lise Jules-Romains, Les vies inimitables, 1985, p. 40)


Sébastien Olivier

Mais tu es toute pardonnée!

Comme dirait Hervé D'Encausse, tu nous tendu une belle perche!

(même une paire)

Bonjour,
qu'en est-il pour le "stock" ?
les modalités sont-elles définies ? ou sont-elles encore en suspend ?

devrons-nous valider des UE ?

merci de votre réponse....

Bonjour,

C'est quoi le Stock ?

Si je ne me trompe pas, ce sont les infirmiers anesthésistes déjà diplômés et donc n'ayant pas le niveau master...

Il n'y a aucune raison que le "stock" aie une équivalence Master, ça n'a aucun sens.

Le "stock" devra forçement suivre un cursus de formation pour postuler au Master. Celui ci sera définit ultérieurement.

La question reste : qui finançera les IADE volontaires, car il n'y aura pas de sousou pour tout le monde.

Capitaine Cousteau a écrit :Il n'y a aucune raison que le "stock" aie une équivalence Master, ça n'a aucun sens.

Tout comme dans le passé les ISAR n'ont pas obtenu l'équivalence du DE d'Infirmier Anesthésiste ou encore les ISP n'ont pas obtenu l'équivalence du DE d'Infirmier, cela n'avait, comme tu le dis cher Capitaine Cousteau aucun sens...
Ceci étant, l'encadrement de nos futurs collègues qui auront un niveau Master devra tout de même être assuré par des personnel sans aucun niveau Universitaire, c'est à dire nous, ça aussi ça n'a aucun sens mais bon...

Le droit d'exercice est pérennisé pour le stock, heureusement car les IADEs Mastérisables devraient être quasi auto didactes ou de la génération spontanée!

attention qudans d'autres administrations...les diplômes influencent à la fois les rémunérations et l'exercice, jusqu'au nombre d'heures/semaine......

Donc l'équivalence se joue bien entendu à ce niveau, plus que pour pouvoir changer de filière...éventuellement.

De là à ce qu'à terme les IADES Master fassent de l'anesthésie, les autres relégués au réveil voire d'autres tâches +/- ingrates...Hum....

Inutile de raconter n'importe quoi... La formation IADE est, et reste, sanctionnée par un diplôme d'état. Les écoles préparent donc toujours au DE IADE.

Le nouveau programme reconnais cette formation au grade de master, mais ne donne pas pour autant le diplôme universitaire. Les IADE qui sortirons n'auront pas de Master, et il n'a jamais été question d'autre chose.

Faudrait quand même que tout le monde commence à bien comprendre ce qu'il se passe.

Droit d'exercice, rémunérations différentes, champ d'action différent, volume horaire différent... Faut arrêter de jouer sur ce genre de peurs infondées sur le grand air du "vous verrez bien un jour, je vous l'aurais dit", ou du "prouvez moi le contraire". C'est comme ça qu'on arrive a entendre dans les blocs que les IADE ne voudront pas encadrer les nouveaux étudiants sous prétexte que eux même n'ont pas de Master.

Ça fait des décennies que les IADE du privé ne sont pas payés pareil entre eux. Le grade master n'y changera rien. Les IADE du public sont maintenant payés différemment selon leur régime de retraite, et ça n'a strictement rien à voir avec le grade master non plus. Ca fait longtemps que des IADE passent des diplômes universitaires (Douleur, hypnose, pédago, sophro....), sont ils mieux payés, non. Ils ne le seront pas plus (ni moins), avec un malheureux grade universitaire, quel qu'il soit.

Faut arrêter de s'astiquer sur ce master... Cousteau a raison. Il y aura un système de VAE une fois que les partenariat entre les écoles et les facs seront rodés. Inutile d’espérer ça avant au moins 2 / 3 ans. Inutile d'espérer que tout le monde sera validé d'un coup de baguette magique non plus.

De mon point de vue, la principale question que les IADE comme moi, c'est a dire du "stock" (je supporte de moins en moins cette appellation d'ailleurs, mais c'est un avis perso), devront se poser, c'est bien de savoir pourquoi aller chercher ce grade master ?. Ça ne changera ni les rémunération, ni les volumes horaires. Donc en dehors d'un projet de parcours universitaire ou de reconversion, je ne vois pas l'interêt de se lancer dans ce qui sera je pense un parcours difficile.